أكاديمية الحرف العراقية الرقمية

فقدان المهارات الحرفية العراقية التقليدية بسبب نقص وسائل تعليمية سهلة الوصول، مما يهدد التراث الثقافي ويحد من فرص العمل للمهتمين.

تقديم دورات تعليمية عبر الإنترنت تشمل فيديوهات مسجلة وجلسات مباشرة لتعليم حرف مثل النقش على الخشب والتطريز، باستخدام منصات رقمية بسيطة وتعاون مع حرفيين محليين.

الشباب العراقي المهتم بالتراث، النساء في المنازل الراغبات في تعلم مهارات جديدة، السياح والمغتربين المهتمين بالثقافة العراقية.

سوق متنامٍ للتعليم الإلكتروني والتراث الثقافي في العراق، مع زيادة الاهتمام بالحرف اليدوية كوسيلة للدخل والحفاظ على الهوية.

الربح عبر اشتراكات شهرية للوصول إلى الدروس، بيع مواد تعليمية رقمية مثل الكتيبات الإرشادية، وعرض ورش عمل حية مدفوعة عبر الإنترنت.

التسويق المجاني عبر وسائل التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك وإنستغرام بمحتوى مرئي جذاب، التعاون مع المؤثرين الثقافيين المحليين، وعرض دروس تجريبية مجانية لجذب العملاء.

العمل من المنزل باستخدام حاسوب شخصي وكاميرا هاتف ذكي، تسجيل الدروس في أوقات مرنة، إدارة المنصة عبر مواقع مجانية مثل يوتيوب ومنصات الاجتماعات، والتعاون مع حرفيين كشركاء مستقلين.

قلة الاهتمام أو المشاركة من العملاء. التخفيف: التركيز على الترويج عبر قصص نجاح محلية وعروض مخفضة لأول مرة. منافسة من منصات تعليمية أخرى. التخفيف: التمايز بالتركيز على الحرف العراقية الفريدة وبناء مجتمع تفاعلي.

1. التواصل مع 3-5 حرفيين عراقيين للتعاون في تقديم الدروس. 2. إنشاء حسابات على وسائل التواصل الاجتماعي ونشر محتوى تمهيدي عن الحرف. 3. تسجيل أول درسين مجانياً ونشرهما على يوتيوب. 4. بدء حملة تسويقية عبر مجموعات محلية على فيسبوك لجذب 100 مشترك تجريبي.

┌──────────────┐     ┌──────────────┐     ┌──────────────┐     ┌──────────────┐
│  التخطيط    │ --> │  التسجيل    │ --> │   النشر      │ --> │  التفاعل    │
│  للدروس     │     │  المحتوى    │     │  على المنصة  │     │  مع العملاء │
└──────────────┘     └──────────────┘     └──────────────┘     └──────────────┘
        ↓                     ↓                     ↓                     ↓
┌──────────────┐     ┌──────────────┐     ┌──────────────┐     ┌──────────────┐
│  تحقيق       │ <-- │  جمع         │ <-- │  ترويج       │ <-- │  تحليل       │
│  الإيرادات   │     │  التعليقات  │     │  مستمر       │     │  الأداء      │
└──────────────┘     └──────────────┘     └──────────────┘     └──────────────┘